YUK, BELAJAR DARI MASALAH! Inspirasi Aspek Multikultur pada Pembelajaran Berbasis Masalah di Sekolah Dasar

Pendidikan masa kini hendaknya bisa melatih siswa berpikir demi memecahkan masalah, sebab di dunia yang sesungguhnya, masalah pasti datang setiap saat. Kemampuan siswa beradaptasi pada perubahan dan memecahkan berbagai persoalan menggunakan konsep-konsep ilmu pengetahuan akan menjadikan siswa pribadi dengan adabtabilitas yang tinggi. Karena itu, rancangan proses belajar di kelas dan di luar kelas perlu didesain seefektif mungkin.

Buku ini menawarkan solusi bagaimana guru-guru dapat merancang pembelajaran berbasis masalah dan berlatar multikultur. Dengan demikian, siswa tidak hanya belajar berpikir kritis, tetapi juga belajar menerima perbedaan pendapat dan heterogenitas kelompoknya.